Theoretical and methodological foundations that support meaningful learning through the use of virtual environments in higher education
Keywords:
Virtual environments, Significant learning, Connectivity Theory, Self-regulation TheoryAbstract
Virtual learning environments are currently a necessity at each of the educational levels, this as a consequence of the countless transformations that a large number of social environments are experiencing. Currently, pedagogical practices are mediated by the use of technology, especially virtual environments. The acquisition of knowledge through the use of virtual resources is based on different theories and methodologies, which is why the intention of this written presentation is to publicize those theoretical and methodological foundations that support meaningful learning through the use of virtual environments in education. superior. For this, different bibliographic sources are used to establish the bases on which the learning processes are based, using technological advances in educational matters as the main resource.
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