Presentación de la revista

Resumen

La investigación como una de las funciones sustantivas de las instituciones de educación universitaria, debería ser transversal a las demás actividades que se realizan en pro de contribuir a la solución de los problemas del contexto o áreas de influencia de las organizaciones educativas y a la mejora permanente de la calidad de la educación que se ofrece. Desde esa perspectiva y en concordancia con Bunge (1986): “investigar significa dar respuestas a problemas del conocimiento. Implica o requiere actitudes y capacidades básicas de descubrimiento, asombro, pensar reflexivo, relacionar teoría y empiria, toma de distancia, sensibilidad social y artesanía intelectual…” (p. 13).