Núm. 2 (2010): Educab

Presentación

Portada

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Índice

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Presentación

Lucía Raynero
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Artículos

Comparación entre los valores deseados y los valores presentes en los estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello

Luisa Angelucci, Silvana Dakduk, José Francisco Juárez, José Lezama, Agustín Moreno, Arturo Serrano

pp. 13-32
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La obra intelectual del doctor Bartomeu Oliver Orell antes de su llegada a la Universidad Católica Andrés Bello (1893-1964) (Para seguir entrelazando Mallorca y la UCAB)

Antonio J. Colom Cañellas

pp. 33-56
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Aproximación al estudio de un modelo didáctico: Programa Especial de Licenciatura en Educación, Universidad Católica Andrés Bello-Caracas

Carmen Cristian, Vilma Reinales

pp. 57-72
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Hacia la racionalización de la formación sacerdotal: orígenes, tentativas y el Concilio de Trento (1545-1563)

José Luis Hernández Huerta, Laura Sánchez Blanco

pp. 73-114
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Educación laica o educación religiosa: perdición o salvación según el diario La Religión

José Francisco Juárez Pérez

pp. 115-134
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Expectiativas laborales de los individuos con discapacidades totales que cursan estudios a nivel superior en el área mtropolitana de Caracas

Gustavo García Chacón, Aymé González Arriojas, Daniela Lavado Palacios

pp. 135-166
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El libro de texto de Historia de Venezuela Contemporánea de Napoleón Franceschi y Freddy Domínguez: un análisis de su construcción teórica

María Elena Del Valle de Villalba

pp. 167-182
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Conociendo a ∏. Una excusa para aprender

José Javier Salas

pp. 183-202
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La Historia y la Educación en el pensamiento de Mariano Picón-Salas

Froilán José Ramos Rodríguez

pp. 203-222
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Ensayos y Opinión

Poesía venezolana ¿Una plaza vacante?

Miguel Marcotrigiano L.

pp. 223-230
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Experiencias Docentes

¿Es el aula un espacio para la construcción de la democracia y la ciudadanía?

Inocencia Orellana, Irma Rodríguez de Nascimento

pp. 231-254
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Una experiencia de aprendizaje a través de tecnologías comunicacionales

José M. Perozo

pp. 255-268
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Reseñas

José Luis Fortoul (Colección Biblioteca Biográfica Venezolana) Caracas: El Nacional / Fundación Bancaribe

Lucía Raynero (2009)

pp. 269-272
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Educar para vivir: cuatro enfoques desde la educación en valores. Caracas: Publicaciones UCAB. 2da. Ed.

José Francisco Juárez, José Lezama, Agustín Moreno, Tomás Straka (2009)

pp. 273-276
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Universidad Católica y Pedagogía Ignaciana. Caracas: Publicaciones UCAB

Javier Duplá sj., Esteban Flórez Ocampo, Adolfo Nicolás sj., Luis Ugalde sj. (2009)

pp. 277-280
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Ética de la comunicación y responsabilidad social en el siglo XXI. VIII Jornadas de Educación en Valores. Caracas: Publicaciones UCAB

J. F. Juárez Pérez (Coord). (2009)

pp. 281-284
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Ética profesional. Caracas: Publicaciones UCAB

J. F. Juárez Pérez (Coord). (2009)

pp. 285-288
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Normas de Publicación

Normas de Publicación

Lucía Raynero

pp. 289-294
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Formatos de Evaluación

Formatos de Evaluación

Lucía Raynero

pp. 295-297
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Núm. 2 (2010): Educab

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Índice

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Artículos

Comparación entre los valores deseados y los valores presentes en los estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello

La obra intelectual del doctor Bartomeu Oliver Orell antes de su llegada a la Universidad Católica Andrés Bello (1893-1964) (Para seguir entrelazando Mallorca y la UCAB)

Aproximación al estudio de un modelo didáctico: Programa Especial de Licenciatura en Educación, Universidad Católica Andrés Bello-Caracas

Hacia la racionalización de la formación sacerdotal: orígenes, tentativas y el Concilio de Trento (1545-1563)

Educación laica o educación religiosa: perdición o salvación según el diario La Religión

Expectiativas laborales de los individuos con discapacidades totales que cursan estudios a nivel superior en el área mtropolitana de Caracas

El libro de texto de Historia de Venezuela Contemporánea de Napoleón Franceschi y Freddy Domínguez: un análisis de su construcción teórica

Conociendo a ∏. Una excusa para aprender

La Historia y la Educación en el pensamiento de Mariano Picón-Salas

Ensayos y Opinión

Poesía venezolana ¿Una plaza vacante?

Experiencias Docentes

¿Es el aula un espacio para la construcción de la democracia y la ciudadanía?

Una experiencia de aprendizaje a través de tecnologías comunicacionales

Reseñas

José Luis Fortoul (Colección Biblioteca Biográfica Venezolana) Caracas: El Nacional / Fundación Bancaribe

Educar para vivir: cuatro enfoques desde la educación en valores. Caracas: Publicaciones UCAB. 2da. Ed.

Universidad Católica y Pedagogía Ignaciana. Caracas: Publicaciones UCAB

Ética de la comunicación y responsabilidad social en el siglo XXI. VIII Jornadas de Educación en Valores. Caracas: Publicaciones UCAB

Ética profesional. Caracas: Publicaciones UCAB

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