Deafsic: Aplicación de Escritorio para Enseñanza de Instrumentos de Cuerda Frotada para Niños con Discapacidad Auditiva.

Tania Doniangelis Gutiérrez Jáuregui; Luis Fernando Saavedra Rondón; José Francisco Fonseca Droy

doi:10.1234/gm.v12i12.6379

Autores/as

Tania Doniangelis Gutiérrez Jáuregui Universidad Católica Andrés Bello https://orcid.org/0009-0009-9787-4639
Luis Fernando Saavedra Rondón Universidad Católica Andrés Bello
José Francisco Fonseca Droy Universidad Católica Andrés Bello https://orcid.org/0000-0003-2732-1528

DOI:

https://doi.org/10.1234/gm.v12i12.6379

Palabras clave:

Inclusion, violin, Fourier, Procesamiento

Resumen

La sordera en niños a una temprana edad genera limitaciones de aprendizaje. La música se aprecia a través de vibraciones en el aire que son captadas por el oído; este no es el único proceso para interpretar estas vibraciones. Se han desarrollado trabajos que relacionan enseñanza/aprendizaje musical con la discapacidad auditiva, pero este tema no se ha desarrollado por completo. Deafsic es un prototipo que ayuda a niños con discapacidad auditiva a tocar instrumentos de cuerda frotada en una etapa inicial, capta las notas ejecutadas en el violín, las traduce a un lenguaje vibratorio y visual, compara la ejecución con la partitura y muestra los errores en tiempo real. Se usó la metodología Kodaly, que cuenta con un sistema de señas para cada nota, y la sinestesia “sonido-color”. Este trabajo se desarrolló en la UE Especial “Manuel Piar”, ubicado en la Parroquia Unare Puerto Ordaz, como aporte al logro del ODS 10 de la ONU sobre “Reducir la desigualdad en los países”, se usó tecnología arduino, algoritmo de la Transformada Rápida de Fourier, Ventana de Hamming, se desarrolló un algoritmo para comparar los espectros de frecuencia de las notas, se adaptaron las librerías OpenSheetMusicDisplay para la visualización de partituras y OSMD Audio Player para la reproducción.

Contacto de los autores

correo electrónico: tanialita2308@gmail.com luifersr@gmail.com jfonceca@ucab.edu.ve

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