La Inteligencia Artificial como aliada de los docentes y los estudiantes en el proceso educativo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62876/gm.v15i17.7916

Palabras clave:

IA, enseñanza artificial, procesos neurales, educación potenciada.

Resumen

La Inteligencia Artificial transformará la enseñanza y la forma de aprender, es un enigma que no estaba contemplado recientemente en la tecnología. La sociedad del conocimiento exige cambios urgentes en los sistemas educativos, los cuales deben estar unidos con las nuevas tecnologías y los servicios intangibles. Es un hecho la “Era de la Inteligencia Artificial” debido a que dependemos en gran medida de nuevas tecnologías en la cotidianidad. La Inteligencia Artificial pudiese personalizar la educación con retroalimentación, evaluación efectiva, y los docentes tomarán decisiones sobre el aprendizaje de sus estudiantes. La identificación en la educación es posible gracias a la capacidad que tiene la Inteligencia Artificial para analizar grandes cantidades de datos y adaptar el contenido y la metodología de enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante. La investigación analiza el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo mediante una revisión sistemática de 120 artículos científicos indexados en Scopus entre 2010-2020. El estudio identifica los sistemas de IA más utilizados, los niveles educativos beneficiados, las áreas de conocimiento con mayor implementación y los métodos de evaluación predominantes. Los resultados revelan que los Sistemas Tutoriales Inteligentes (33.3%) y los Juegos Educativos (20.8%) son las aplicaciones más frecuentes, con predominio en educación superior (50%) y áreas STEM (41.7%). La metodología principal empleada en las investigaciones revisadas fue cuasiexperimental (33.3%). El trabajo aporta una perspectiva crítica sobre las tendencias actuales y sugiere direcciones futuras para investigación, destacando la necesidad de mayor diversificación en niveles educativos tempranos y áreas de humanidades.

 

 

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Publicado

2025-12-17

Cómo citar

Izquierdo, H. (2025). La Inteligencia Artificial como aliada de los docentes y los estudiantes en el proceso educativo. Guayana Moderna, 15(17). https://doi.org/10.62876/gm.v15i17.7916