Superposiciones de la lingüística, la literatura y el análisis discursivo en un estudio sobre la discriminación racial hacia el esclavo negro de la época colonial en Venezuela
DOI:
https://doi.org/10.62876/baciyelmo.vi8.7716Resumen
Este estudio ofrece un análisis de la ideología racista subyacente en las representaciones sociales contenidas en algunos discursos escritos compilados por Ermila Troconis de Veracoechea (1969) en Documentos para el estudio de los esclavos negros en Venezuela. Este ha sido desarrollado sobre pautas correspondientes al Análisis Crítico del Discurso (ACD) de Teun van Dijk y la teoría de la Cognición Social abordada por el mismo. Se parte del contraste del discurso usado por los protagonistas: ellos (negros esclavos-dominados) y nosotros (blancos españoles-dominantes) para interpretar el entorno y los sucesos que en el ocurren. Para el desarrollo del análisis se recurrió a dos documentos, uno perteneciente al s. XVI y otro al s. XVII, elegidos por su evidente carga de representaciones sociales e ideológicas. Estos documentos fueron analizados con diversas herramientas discursivas y cognitivas, basándose en ciertas categorías ideológicas: (1) identidad/membresía, (2) valores y normas, (3) actividades/tareas, (4) posición social, (5) metas/objetivos, y (6) recursos, que permitieron identificar, extraer e interpretar las manifestaciones ideológicas que determinaron la relación de los grupos en su entorno (ellos-nosotros).
Palabras clave: Ideología, Análisis Crítico del Discurso (ACD), Cognición social, discriminación, discurso.
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