TY - JOUR AU - Cabezuelo Lorenzo, Francisco AU - Pérez Serrano, María José PY - 2011/05/23 Y2 - 2024/03/29 TI - Desafíos en la formación de los periodistas en el nuevo espacio europeo de educación superior: Aspectos éticos y deontológicos JF - Temas de Comunicación JA - TC VL - 0 IS - 19 SE - Artí­culos - Dossier Central DO - UR - https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/temas/article/view/399 SP - 35-57 AB - <p>Este art&iacute;culo trata el nuevo rostro acad&eacute;mico del Periodismo bajo el nuevo Espacio Europeo de Educaci&oacute;n Superior (EEES) que debe ser implementado en los centros universitarios de la Uni&oacute;n Europea antes del final de 2010. El EEES significa una completa revisi&oacute;n de los t&iacute;tulos universitarios, incluyendo los estudios tradicionales de la Comunicaci&oacute;n Social como los grados en Periodismo, Comunicaci&oacute;n Audiovisual o Publicidad y Relaciones P&uacute;blicas. Los nuevos programas contienen un mapa de competencias y habilidades que los estudiantes deben desarrollar tras su paso por la universidad. Con el fin de proporcionar una educaci&oacute;n a los futuros comunicadores, este art&iacute;culo porpone un modelo basado en principios &eacute;ticos y valores para desarrollar una carrera de &eacute;xito en el mundo del periodismo y la Comunicaci&oacute;n Social.</p><p><strong>Abstract</strong></p><p>This article discusses the new face of academic programmes dealing with Journalism under teh European Space for Higher Education (ESHE), which will have to be implemented by the edn of 2010. The ESHE involves a complete revamp of existing programmes in media and communication studies, including journalism, audivisual and broadcasting practices, advetising and PR. The new programmes will have to incorporate a series of skill sets that students would need to acquire during their time in Higher Education. This article proposes a model based on ethical values as to be able to offer a programme in which the student can achieve success in the world of journalism, media and communication.</p><p><strong>Resum&eacute;</strong></p><p>Dans cet article on analyses le cursus acad&eacute;mique du journalisme du nouvelle Espace Europ&eacute;en de l'&Eacute;ducation Sup&eacute;rieure (EEES) qui entrera en vigueur a la fin de l'ann&eacute;e 2010. L'EEES implique une r&eacute;vision exhaustive des traditionneles dipl&ocirc;mes universitaires en journalisme, communication audiovisuelle ou de publicit&eacute; ou relations publiques et des anciens programmes de formation en communication sociale en g&eacute;n&eacute;ral. La conception des nouveaux programmes est fond&eacute;e sur une grilles des comp&eacute;tences et des formations que les &eacute;tudiants doivent acqu&eacute;rir au cours de leur parcours universitaire. Un model fond&eacute; sur des valeurs et des principes &eacute;thiques est propos&eacute; ici comme un contribution a la conception d'une meilleure formation en journalisme et communication sociale.</p> ER -