MOLINA FONSECA, H. A. Generación de un Mapa de Categorías de Estrategias Didácticas para la exploración de experiencias previas sobre los fenómenos físicos en los estudiantes de ingeniería: Generation of a Category Map of Didactic Strategies for the exploration of previous experiences on physical phenomena in engineering students. Tekhné, [S. l.], v. 20, n. 3, 2018. DOI: 10.62876/tekhn.v20i3.3499. Disponível em: https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/tekhne/article/view/3499. Acesso em: 3 jul. 2024.