LÓPEZ, M. I. Estudio del Rendimiento Estudiantil de los Cursos Intensivos de Asignaturas Básicas de Matemática en Ingeniería Civil. Pertinencia y Calidad: Study of Student Performance of Intensive Courses of Basic Mathematics Subjects in Civil Engineering. Relevance and Quality. Tekhné, [S. l.], v. 20, n. 1, 2017. DOI: 10.62876/tekhn.v20i1.3390. Disponível em: https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/tekhne/article/view/3390. Acesso em: 28 nov. 2024.