Molina Fonseca, H. A. (2018). Generación de un Mapa de Categorías de Estrategias Didácticas para la exploración de experiencias previas sobre los fenómenos físicos en los estudiantes de ingeniería: Generation of a Category Map of Didactic Strategies for the exploration of previous experiences on physical phenomena in engineering students. Tekhné, 20(3). Recuperado a partir de https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/tekhne/article/view/3499