Evaluando los proyectos del día a día Evaluando los proyectos del día a día Evaluando los proyectos del día a día Evaluando los proyectos del día a día Evaluando los proyectos del día a día Evaluando los proyectos del día a día Evaluando los proyectos del día a día
José Luis Pereira* José Luis Pereira* José Luis Pereira*
El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el El pasado Domingo 08 de Junio; un reportaje en el
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amigos esa misma tarde. amigos esa misma tarde. amigos esa misma tarde. amigos esa misma tarde.
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de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está de 470,00 Bs/$, cómo pueden decir que el bolívar está
sobre valorado; Los economistas escriben sólo para ellos sobre valorado; Los economistas escriben sólo para ellos sobre valorado; Los economistas escriben sólo para ellos sobre valorado; Los economistas escriben sólo para ellos sobre valorado; Los economistas escriben sólo para ellos sobre valorado; Los economistas escriben sólo para ellos sobre valorado; Los economistas escriben sólo para ellos sobre valorado; Los economistas escriben sólo para ellos
mismos.
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132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de 132, en donde explico brevemente la teoría del tipo de
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Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas Se define como tipo de cambio real entre las monedas
de dos economías más o menos semejantes al resultado de dos economías más o menos semejantes al resultado de dos economías más o menos semejantes al resultado de dos economías más o menos semejantes al resultado de dos economías más o menos semejantes al resultado de dos economías más o menos semejantes al resultado de dos economías más o menos semejantes al resultado de dos economías más o menos semejantes al resultado de dos economías más o menos semejantes al resultado
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valorado en cada una de las diferentes monedas. Por valorado en cada una de las diferentes monedas. Por valorado en cada una de las diferentes monedas. Por valorado en cada una de las diferentes monedas. Por valorado en cada una de las diferentes monedas. Por valorado en cada una de las diferentes monedas. Por valorado en cada una de las diferentes monedas. Por valorado en cada una de las diferentes monedas. Por valorado en cada una de las diferentes monedas. Por
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de 80 países, ofreciendo la posibilidad de aplicarfácilmente de 80 países, ofreciendo la posibilidad de aplicarfácilmente de 80 países, ofreciendo la posibilidad de aplicarfácilmente de 80 países, ofreciendo la posibilidad de aplicarfácilmente de 80 países, ofreciendo la posibilidad de aplicarfácilmente de 80 países, ofreciendo la posibilidad de aplicarfácilmente de 80 países, ofreciendo la posibilidad de aplicarfácilmente de 80 países, ofreciendo la posibilidad de aplicarfácilmente
la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de la técnica en todas esas economías. Para el caso de
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Big Mac Big Mac en
bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en bolívares (1.275,00) y lo dividimos entre el precio en
dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de dólares (2,50) y resulta el tipo de cambio enunciado de
510,00 Bs/$. ¿Entonces por qué sobrevaluado? 510,00 Bs/$. ¿Entonces por qué sobrevaluado? 510,00 Bs/$. ¿Entonces por qué sobrevaluado? 510,00 Bs/$. ¿Entonces por qué sobrevaluado? 510,00 Bs/$. ¿Entonces por qué sobrevaluado? 510,00 Bs/$. ¿Entonces por qué sobrevaluado?
Tradicionalmente las economías y sobre todo las Tradicionalmente las economías y sobre todo las Tradicionalmente las economías y sobre todo las Tradicionalmente las economías y sobre todo las Tradicionalmente las economías y sobre todo las Tradicionalmente las economías y sobre todo las Tradicionalmente las economías y sobre todo las
latinoamericanas tratan de fomentar sus exportaciones latinoamericanas tratan de fomentar sus exportaciones latinoamericanas tratan de fomentar sus exportaciones latinoamericanas tratan de fomentar sus exportaciones latinoamericanas tratan de fomentar sus exportaciones latinoamericanas tratan de fomentar sus exportaciones
no tradicionales y deprimir las importaciones a través de no tradicionales y deprimir las importaciones a través de no tradicionales y deprimir las importaciones a través de no tradicionales y deprimir las importaciones a través de no tradicionales y deprimir las importaciones a través de no tradicionales y deprimir las importaciones a través de no tradicionales y deprimir las importaciones a través de no tradicionales y deprimir las importaciones a través de no tradicionales y deprimir las importaciones a través de
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no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene no alarmante si la comparamos con Chile que mantiene
una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre- una sobrevaloración de un 18 %. Este 15% de sobre-
valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un valoración en relación al valor de 510,00 Bs/$ arrojaría un
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470,00 Bs/$ que sólo representa una sobrevaloración de 470,00 Bs/$ que sólo representa una sobrevaloración de 470,00 Bs/$ que sólo representa una sobrevaloración de 470,00 Bs/$ que sólo representa una sobrevaloración de 470,00 Bs/$ que sólo representa una sobrevaloración de 470,00 Bs/$ que sólo representa una sobrevaloración de 470,00 Bs/$ que sólo representa una sobrevaloración de 470,00 Bs/$ que sólo representa una sobrevaloración de
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Como ésta, podrán encontrar muchas aplicaciones a Como ésta, podrán encontrar muchas aplicaciones a Como ésta, podrán encontrar muchas aplicaciones a Como ésta, podrán encontrar muchas aplicaciones a Como ésta, podrán encontrar muchas aplicaciones a Como ésta, podrán encontrar muchas aplicaciones a Como ésta, podrán encontrar muchas aplicaciones a
la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado la cotidianidad del día a día, en el material titulado
Formulación y evaluación de proyectos de inversión Formulación y evaluación de proyectos de inversión Formulación y evaluación de proyectos de inversión Formulación y evaluación de proyectos de inversión Formulación y evaluación de proyectos de inversión Formulación y evaluación de proyectos de inversión Formulación y evaluación de proyectos de inversión que
he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo he presentado como trabajo de ascenso ante el Consejo
Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación Universitario. Este trabajo es el resultado de la recopilación
que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación que a lo largo de cuatro años he realizado en la preparación
del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de del material de mis clases de Formulación y evaluación de
proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que proyectos, en la escuela de Ingeniería Industrial. Y que
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Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de Evaluación de proyectos en el Programa de Gerencia de
Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el Proyectos que la Dirección de Formación Continua en el
núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte núcleo de Puerto Ordaz de la Universidad Católica, imparte
a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR, a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR, a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR, a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR, a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR, a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR, a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR, a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR, a gerentes de primera línea de la empresa SIDOR,
actualmente en su segunda ejecución. actualmente en su segunda ejecución. actualmente en su segunda ejecución. actualmente en su segunda ejecución. actualmente en su segunda ejecución.
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE
INVERSIÓN
Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano Con este material trato de llevar al lector de la mano
a través del polifacético camino que debe transitar antes a través del polifacético camino que debe transitar antes a través del polifacético camino que debe transitar antes a través del polifacético camino que debe transitar antes a través del polifacético camino que debe transitar antes a través del polifacético camino que debe transitar antes a través del polifacético camino que debe transitar antes a través del polifacético camino que debe transitar antes a través del polifacético camino que debe transitar antes
de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa de concluir un Estudio de Factibilidad, que no es otra cosa
más que una herramienta técnico-económica que le más que una herramienta técnico-económica que le más que una herramienta técnico-económica que le más que una herramienta técnico-económica que le más que una herramienta técnico-económica que le más que una herramienta técnico-económica que le más que una herramienta técnico-económica que le
permitirá tomar una decisión sobre la ejecución (factibilidad) permitirá tomar una decisión sobre la ejecución (factibilidad) permitirá tomar una decisión sobre la ejecución (factibilidad) permitirá tomar una decisión sobre la ejecución (factibilidad) permitirá tomar una decisión sobre la ejecución (factibilidad) permitirá tomar una decisión sobre la ejecución (factibilidad) permitirá tomar una decisión sobre la ejecución (factibilidad) permitirá tomar una decisión sobre la ejecución (factibilidad)
o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es o no del proyecto estudiado, decisión esta que no es
puntual sino el resultado de diversas evaluaciones en puntual sino el resultado de diversas evaluaciones en puntual sino el resultado de diversas evaluaciones en puntual sino el resultado de diversas evaluaciones en puntual sino el resultado de diversas evaluaciones en puntual sino el resultado de diversas evaluaciones en puntual sino el resultado de diversas evaluaciones en puntual sino el resultado de diversas evaluaciones en
campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es campos bien diferentes. Es por esto que la afirmación es
un camino muy polifacético. un camino muy polifacético. un camino muy polifacético. un camino muy polifacético.
* Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería, Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería, Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería, Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería, Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería, Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería, Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería, Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería, Ingeniero Industrial de la UCAB. Profesor, Facultad de Ingeniería,
Universidad Católica Andrés Bello. Universidad Católica Andrés Bello. Universidad Católica Andrés Bello. Universidad Católica Andrés Bello.