PRESENTACIÓN
V JORNADAS DE INVESTIGACIÓN
Profesor Gilberto Resplandor
La investigación como una de las funciones sustantivas de las instituciones de educación universitaria, debería ser transversal a las demás actividades que se realizan en pro de contribuir a la solución de los problemas del contexto o áreas de influencia de las organizaciones educativas y a la mejora permanente de la calidad de la educación que se ofrece.
Desde esa perspectiva y en concordancia con Bunge (1986): “investigar significa dar respuestas a problemas del conocimiento. Implica o requiere actitudes y capacidades básicas de descubrimiento, asombro, pensar reflexivo, relacionar teoría y empiria, toma de distancia, sensibilidad social y artesanía intelectual…” (p. 13).
En el marco del objetivo general del centro de Investigaciones para la Educación, la Productividad y la Vida (CIEPV) se declaran como objetivos de este evento:
Las áreas que incumben al CIEPV: Educativa, Social, Económica y Ambiente, fueron la referencia para la convocatoria a la presentación de trabajos de investigación, relacionados con cada una de ellas, que hayan sido ejecutados, estén en proceso o en fase de proyecto.
En esta oportunidad, estas V Jornadas de Investigación auspiciadas y organizadas por el Centro de Investigaciones para la Educación, la Productividad y la Vida (CIEPV) se realizaron los días jueves 12 y viernes 13 de marzo de 2018.
Atendieron a la convocatoria y presentaron los resultados de sus investigaciones y/o proyectos los investigadores: María Paredes y Aixa Viera (UNEG); María Nay Valero y Dilia DScipio (UNEG); Yramia Lanz, Aiskel Andrade, Diomalys López, Rosleydis Sanabria, María Teresa Sánchez,
Manuel Hernández, Claudia Arismendi, Aura Balbi, Lubna Abdul y Florisbel Narváez (UCAB Guayana) y Gervacio Rivas (UPEL).
Se presentaron 12 ponencias en el evento y esta edición especial de la Revista Guayana Moderna, Nº5, se consolidó con 7 artículos provenientes del extenso de sendas ponencias presentadas en las Jornadas, se incluye además un artículo producto de un trabajo de grado para optar al título de magister en Gerencia Educacional de la UPEL-IMPM y la Recensión del libro Laudato Si.