García Santana, Ángela. «Efectos De La Modalidad De presentación De Cuentos En La comprensión De Lectura En Escolares De Cuarto Grado De educación básica». Educab, no. 3 (abril 18, 2013): pp. 39–78. Accedido mayo 1, 2024. https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/educab/article/view/844.