García Santana, Ángela. 2013. «Efectos De La Modalidad De presentación De Cuentos En La comprensión De Lectura En Escolares De Cuarto Grado De educación básica». Educab, n.º 3 (abril):pp. 39-78. https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/educab/article/view/844.