GARCÍA SANTANA, Ángela. Efectos de la modalidad de presentación de cuentos en la comprensión de lectura en escolares de cuarto grado de educación básica. Educab, [S. l.], n. 3, p. pp. 39–78, 2013. Disponível em: https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/educab/article/view/844. Acesso em: 1 may. 2024.