Patiño, Samaris. «Comprensión Del Proceso De inclusión De niños Con TEA En Aulas Regulares En El Colegio Bicentenario De Bolívar Desde La Perspectiva De Madres Y Docentes». Analogías del Comportamiento, no. 16 (febrero 17, 2020). Accedido diciembre 1, 2024. https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/analogias/article/view/4488.