Patiño, S. «Comprensión Del Proceso De inclusión De niños Con TEA En Aulas Regulares En El Colegio Bicentenario De Bolívar Desde La Perspectiva De Madres Y Docentes». Analogías Del Comportamiento, n.º 16, febrero de 2020, https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/analogias/article/view/4488.