Patiño, S. (2020) «Comprensión del proceso de inclusión de niños con TEA en aulas regulares en el Colegio Bicentenario de Bolívar desde la perspectiva de madres y docentes», Analogías del Comportamiento, (16). Disponible en: https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/analogias/article/view/4488 (Accedido: 5 mayo 2024).