Guayana Moderna. Año XV, Nº 18.
Julio-Diciembre, 2026
Digital: ISSN 2790 5039 – Depósito legal digital: DC2021001122
Impreso: ISSN 23435658 – Depósito legal impreso: PP201202DC4092
ISSN-L (Múltiples Soportes): 2343-5658
Ciudad Guayana, Venezuela
ÍNDICE
Presentación
Una tradición de investigación y publicación
A tradition of research and publication
Equipo Editorial
230
Artículos
Sentidos del trabajo en los profesores de la UCAB Guayana
Meanings of Work in the Professors of UCAB Guayana
Marianela Araujo, Lizmary Salazar y Dilia Di Scipio
231-246
Manejo positivista del emprendedurismo: una sistematización de experiencia tributaria
A Positive Approach to Entrepreneurship: A Systematization of Tax Experience
Zuleima Romero y Antonio Contreras
247-267
Sostenibilidad escolar y la Agenda 2030: Diagnóstico ético del Colegio 'Padre Seijas'
(Venezuela) a través de la Carta de la Tierra
School Sustainability and the 2030 Agenda: Ethical Diagnosis of the 'Padre Seijas' School
(Venezuela) through the Earth Charter
Jimena Hernández-Parra y Alberto Moreno Rivero
268-290
Necesidades formativas del orientador como líder y agente de cambio en gestión a
distancia
Training needs of the counselor as a leader and agent of change in remote management
César Velásquez Pérez
291-306
Entorno de Realidad Aumentada Espacial para el Desarrollo de Juegos Sociales en
Educación Preescolar
Spatial Augmented Reality Environment for the Development of Social Games in Preschool
Education
Anthony Barrios Quintero y Jesús Lárez Mata
307-320
Efectos económicos de las sanciones al petróleo ruso: un análisis de equilibrio espacial
Economic effects of Russian oil sanctions: A spatial equilibrium analysis
Jaime Ruiz Hernández, Julieta Sánchez Cano y Eduardo Lara Reimers
321-349
Guayana Moderna. Año XV, Nº 18.
Julio-Diciembre, 2026
Digital: ISSN 2790 5039 – Depósito legal digital: DC2021001122
Impreso: ISSN 23435658 – Depósito legal impreso: PP201202DC4092
ISSN-L (Múltiples Soportes): 2343-5658
Ciudad Guayana, Venezuela
Ensayos
Correflexión e Intersubjetividad en la Investigación Fenomenológica
Coreflection and Intersubjectivity in Phenomenological Research
Nellys Medina Castillo e Ítalo Avendaño Zambrano
350-362
De memorizar a aprender para la vida: reflexión fenomenológica sobre la evaluación
From memorizing to learning for life: Phenomenological reflection on evaluation
Patricia Calderón Velásquez
363-372